第一条 为进一步加强师德师风建设，发挥研究生导师立德树人作用，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍，根据《香港六和合资料全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《香港六和合资料学术道德专门委员会规程》，结合学院实际，制定本细则。

第二条 研究生导师坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第三条 研究生导师全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为研究生导师首要职责，紧紧围绕学校“三地一库”建设，坚持改革创新，坚持内涵发展，扎根西北，服务大局，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德才兼备、全面发展的高层次合格人才和可靠接班人。

第三条 研究生导师履行立德树人职责的基本要求

（一）政治素质过硬。研究生导师要坚持正确的政治方向，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提高思想政治觉悟；贯彻党的教育方针，严格执行国家教育政策，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；自觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将思想教育与专业教育有机统一，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。

（二）师德师风高尚。研究生导师要模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者；谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境；科学选才，规范招生，正确行使研究生导师权力，确保招生录取公平公正；有责任心和使命感，尽职尽责，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导；有仁爱之心，以德育人，以文化人。

（三）业务素质精湛。具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，关注社会需求，推动知识文化传承发展；熟悉国家招生政策，胜任考试招生工作。秉承先进教育理念，重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段；不断提升指导能力，着力培养研究生创新能力，实现理论教学与实践指导之间的平衡，助力研究生成长成才。

第四条 研究生导师立德树人基本职责

（一）提升研究生思想政治素质。引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念；正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地；定期与研究生谈心谈话，及时了解和掌握研究生思想动态;鼓励和支持研究生参加党团活动，定期组织研究生学习国家和学校的战略、规划和制度等。

（二）培养研究生学术创新能力。按照因材施教和个性化培养理念，积极参与制定并执行研究生培养计划；遵守教育教学制度，统筹安排研究生开展实践与科研活动，强化学术指导；定期与研究生沟通交流，指导研究生确定研究方向，跟踪学科前沿，直面学术问题，开拓学术视野，开展创新性工作；实时掌握研究生科研进展，营造和谐学术环境，定期安排科研进展报告和学术研讨活动。

（三）培养研究生实践创新能力。为研究生搭建良好的实践创新平台，积极组建创新团队，鼓励研究生积极参加国内外学术和专业实践活动；引导研究生主动适应时代发展的要求和社会需求，积极开展实践研究，培养研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合；支持和指导研究生将科研成果转化应用，推动产学研用紧密结合，提升创新创业能力；做好研究生校外实践的安全教育工作，杜绝实践过程中的安全事故。

（四）增强研究生的社会责任感。鼓励研究生将个人的发展进步和民族的发展需要相结合，为国家富强和民族复兴贡献智慧和力量；支持和鼓励研究生参加各类社会实践和志愿服务活动，在服务人民与奉献社会的过程中实现人生价值；深化研究生的民族团结进步教育，积极培育中华民族共同体意识，自觉成为维护国家统一、民族团结的忠实践行者；培养研究生的国际视野和国家情怀，积极致力于构建人类命运共同体，努力成为世界文明进步的积极推动者。

（五）指导研究生恪守学术道德规范。培养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德规范，杜绝学术不端行为；在研究生培养各个环节，强化学术规范训练，加强职业伦理教育，提升学术道德涵养；培养研究生尊重他人劳动成果，提高知识产权保护意识。

（六）优化研究生培养条件。积极为研究生学习和成长创造条件，努力承担高水平科研项目，将研究生纳入课题组，指导其参与课题研究；鼓励和指导研究生积极申报香港六和合资料研究生科研创新项目，对研究生科研创新项目的开展提供相应的条件，并进行全程指导和监督；积极营造浓郁的学术氛围，创设良好的学术交流平台，增加研究生参与各种社会实践和学术交流的机会，开阔视野，启迪思维。

（七） 注重对研究生的人文关怀。加强对研究生的人文关怀和心理疏导，加强校规校纪教育，把解决思想问题和解决实际问题结合起来；要主动了解学生成长环境和过程，在关心和帮助研究生的过程中做好教育和引导工作；建立良好的师生互动机制，积极关注研究生的生活压力、学业压力和就业压力，做好教育和疏导工作。

第五条 考核奖惩

（一） 建立研究生导师履行立德树人职责考核评估机制。强化在职务评审、研究生导师遴选、岗位聘任、干部选拔、评奖评优、绩效考核等环节师德师风的审核把关。

（二） 学院年度考核工作领导小组负责指导、监督研究生导师立德树人职责考核工作，并与学校年度考核工作同步进行。

（三）研究生导师不得有下列情形：

1. 在教育教学活动中违背党的路线、方针、政策，讲授违反国家法律法规或社会伦理的内容，传播宗教，发表有损学校声誉形象的负面、消极言论；

2.损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为；

3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；

4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；

5.在招生考试、推优保研等工作中以权谋私、徇私舞弊；

6.索要或收受研究生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物以及吃请等行为；

7.突破道德底线，对他人实施性骚扰或与他人发生不正当关系；

8.其他违反高校教师职业道德的行为。

（四）研究生导师履行立德树人职责考核按照学校安排组织进行，按照下列步骤实施：

考核由研究生导师自我评价、研究生评价、学术委员会评价和师德建设工作领导小组评价等四部分组成。考核领导小组根据以上评价情况提出考核建议结果。将考核建议结果公示无异议后，填入个人年度考核登记表，报学校年度考核工作领导小组办公室。

（五）研究生导师违反立德树人职责要求，经核实后给予以下处理：情节较轻的，通报批评或者约谈；情节严重的，按照学校有关规定，报请学校研究取消导师当年考核评优资格，按照学校规定扣发当年奖励性绩效津贴；情节特别严重，并引发社会舆情事件的，报请学校研究取消导师资格，不发放当年奖励性绩效津贴。

（六）学院以不同方式接受研究生、家长等对导师立德树人履行情况的反映。

第六条 本细则适用于马克思主义学院全体研究生导师。本细则自学院党政联席会议审议通过后施行。