为了促进广大同学各门课程全方位发展，预科教育学院理科教研室数学课程组举办了一场名为“拓扑思维——学生学习援助活动”。

5月29日，来自预科教育学院2022级9个教学班的三十多位同学齐聚博雅楼217教室，开始了以“思维导学”“方法导学”“模式导学”为主要特点的导学助学活动，学习援助现场气氛活泼热烈，讨论交流讲解之声此起彼伏，不绝于耳……直到活动结束，许多同学仍然意犹未尽，不肯离去，直言该活动应经常性举办，真的太有意义了！

该活动是促进学生学习能力提升和教学质量拓展的系列活动之一。本次活动由理科教研室主任杨文泰老师负责具体指导和开展，主要方式是邀请学习能力强，学习成绩优秀的学生与大家交流学习方法和学习心理动机因素。学习援助过程主要以“分片包干”的方式与学习习惯及学习方法存在问题的学生进行主题课程辅导和课后拓展讨论，以加强对课程实质内容的理解并解决思维障碍中的问题。该活动旨在提高学生的学习成绩与学习兴趣，增强学生的思维收放能力，培养学生的拓扑思维和创新精神。这次活动取得了良好的效果，起到了学生更好地全面发展、能力增强的桥梁作用，也彰显了该活动方式是教师提高教学质量和效率的重要辅助手段之一。