近日，新闻传播学院组织研究生开展对《中华民族共同体概论》教材学习系列活动。
导师领学，深化理论认知
学院通过举办专题讲座、研讨会，开展“三会一课”、主题党日活动等活动，组织研究生对《中华民族共同体概论》教材进行深入学习。导师们结合自己学习《中华民族共同体概论》的心得体会，对教材内容进行了细致解读，帮助同学们构建起全面的理论框架。在导师的指导下，同学们深入探讨了中华民族共同体的历史演进、中华文明的五个特性等内容，增强了同学们铸牢中华民族共同体意识的思想自觉和行动自觉。
集体研学，拓宽学术视野
在集体研学过程中，同学们进一步加深了对《中华民族共同体概论》教材内容的理解，并尝试将新闻传播理论与中华民族共同体建设相结合，探讨了如何在新闻报道、媒体研究和文化传播中弘扬中华文化，拓宽铸牢中华民族共同体意识的实践路径。
分组讨论，激发创新思维
在分组讨论过程中，导师鼓励研究生根据个人研究方向和兴趣，深入探讨如何将中华民族共同体意识融入新闻传播实践。同学们也提出了建议，如充分利用新媒体平台传播中华民族优秀文化，以及在新闻教育中加强中华民族共同体意识的教育等。
实践应用，强化专业能力
学院长期鼓励研究生将研学成果转化应用于专业实践中，导师引导学生通过撰写学术论文、开展课题研究、参与学术讲座等途径，将中华民族共同体意识融入新闻传播教学和科研工作。
开学以来，学院组织研究生积极参与 “中华民族共同体传播系列学术讲座——敦煌文化的影像传播”“中华民族共同体传播系列学术会议——丝绸之路融合传播工作坊会议”等学术活动；研究生导师还带领学生发表论文《中华优秀传统文化对外传播的创新模式——学习习近平文化思想》，成功申报了甘肃省创新之星项目“‘一带一路’背景下多民族地区县级文化馆人才状况及文化发展策略——以青海省为例”。学院通过搭建高水平学术平台、提升学术影响、丰富学术视野、扩宽学术空间，为研究生的学术素养打下了坚实基础。
