为了更好地实现数学与应用数学专业培养目标，满足毕业要求，优化课程体系，数学与计算机科学学院于2024年12月1日组织了一场专题研讨会。院长李永宏与相关专业教师就评价结果进行了深入讨论，就如何实施持续改进提出了具体安排。

会议指出，数学与应用数学专业旨在培养具有扎实数学理论基础、强大实践能力、创新精神和国际视野的高素质人才。毕业要求强调学生应掌握数学基本理论、方法和技术，具备解决复杂实际问题的能力，并具有一定的科学研究素养。

在专业评价环节，学院对数学与应用数学专业的课程体系进行了全面审视。评价结果表明，专业课程体系整体合理，但仍存在一些不足，如课程内容与实际需求衔接不够紧密，实践教学环节有待加强等。围绕这些问题，与会老师们就如何推动持续改进展开了热烈讨论，并提出以下措施：一是调整优化课程设置，增加跨学科、前沿性和实践性课程，以适应社会发展和行业需求；二是强化实践教学，增设实验课程、实习基地，提高学生的动手操作能力和创新能力；三是深化教学改革，运用现代教育技术，创新教学方法，提升课堂教学效果；四是加强师资队伍建设，引进优秀人才，提高教师教育教学水平和科研能力；五是建立健全教学质量监控体系，定期对教学过程和成果进行评估，确保教学质量持续提升。

会议强调，持续改进是提高人才培养质量的关键，要求全体教师积极参与，共同为数学与应用数学专业的发展贡献力量。与会教师表示，将以此次研讨会为契机，进一步明确专业发展方向，努力推进持续改进工作，为培养更多优秀数学与应用数学人才助力。下一步，学院将继续深化教育教学改革，全面提升专业教育质量，为数学与应用数学领域发展作出更大贡献。