近日，学校公布2024年高等教育教学成果奖评选结果，管理学院李俊明、胡潇文教师团队荣获一等奖两项，居学校各教学单位前列。

李俊明教师团队自2019年起，以《思政引领 教研赛创融合: 工商管理本科专业高质量就业支持体系的构建与实践》为课题，探索构建“思政引领+教研赛创融通+三堂联动”的本科专业学生就业力提升体系。该体系旨在提高毕业生的就业竞争力，摸索工商管理专业知识与实践训练深度融合的路径方法。通过实施课题，一是将工商管理专业课程思政融入课堂教育教学全过程各方面，《管理运筹学》《管理信息系统》两门课程入选省级一流本科课程，《管理运筹学》《消费者行为学》两门课程入选校级思政课程和校级示范课堂。二是推动工商管理专业知识与实践训练“教研赛创融通”，设立微专业以适应新时代的发展要求；实施科研引领计划，吸引本科生参加教师科研项目，指导在校生申报大学生创新创业训练项目；承办学创杯、正大杯、CMAU市场调查与策划、商业经营挑战赛，实现以赛促学、以学促赛的双向互促。三是构建工商管理“三堂联动”式教育教学体系，通过教学一课堂学知识、学理论、学方法，实践二课堂练能力，社会大课堂提素养，引导学生在走入市场时有信心、有能力面对各种挑战，近几届毕业生的高质量就业提升了专业的市场认可度，增强了教师的职业成就感。

胡潇文教师团队自2014年起，紧扣《数智赋能与“思创专”融通：管理类新质人才培养模式探索与实践》课题，紧密结合区域乃至国家的现实需求，以数字赋能提升教学效率和创新动能，将“思创专”理念、技术、范式融入人才培养的全方位各环节。目前，该教师团队获国家民委教学名师奖1项，获国家社科思政教育课题1项，获国家级、省级教改项目5项，获批省级一流专业2项、省级一流课程1项、省级课程思政项目1项，有校级优秀思政教师2名，发表教改论文10余篇。指导本科生参与各项学科竞赛300余人次，获国家级、省级奖项30项，学生发表中英文论文近20篇（含CPCI检索1篇，拟收录1篇，北大核心收录论文1篇）。

管理学院坚持以学为中心、以教为主导的课堂教学，以开展“教育观念再升级、审核评估再出发”专题学习活动、教育教学大练兵活动为契机，强化“学生中心、产出导向、持续改进”理念，加大质量文化建设力度，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，全面提升各专业的本科教育教学水平和人才培养质量。