近日，由电气工程学院团委主办，2022级物理学班承办的第八届物理学专业课堂教学技能大赛落下帷幕。此次大赛得到了学院高度重视，物理系教师精心筹备，专业学生广泛参与，近100余名师生代表观摩了比赛。
大赛通过教学设计、现场讲课和评委点评三个环节，全面考查师范类学生的教学综合素质与能力。比赛过程中，各位参赛选手以昂扬的精神，充分展现出扎实的专业知识和出色的教学技能。
孔佳乐同学以“牛顿第一定律”为题，从生活中的物理现象出发，通过生动的实验演示和细致的理论讲解，引导学生逐步深入探究物理原理，其讲解逻辑清晰，教态自然大方，与台下“学生”互动良好，充分展现出了一名优秀教师的潜质。虞浩同学在“动能和动能定理”的讲授中，创新运用多媒体资源，以动画形式呈现抽象物理概念，带领同学们推导相关动能定理的公式，极大地激发了“学生们”的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果显著。
经过激烈角逐，2023级物理学班孔佳乐同学脱颖而出，荣获一等奖；2022级物理学班虞浩和张仁梓两名同学获得二等奖；2022级物理学班卢小雨、2023级物理学班林家伟和苟湘丽三名同学获得三等奖；2022级物理学谢辉、2023级物理学班杨正一两名同学获得优秀奖。获奖同学精心的教学设计，精彩的现场讲课，严谨的教学态度，娴熟的教学方法都给评委和观众留下了深刻的印象，展现出了本科物理学专业学生良好的教学素养和积极进取的精神风貌。
评委团代表才让措老师高度肯定了选手们的努力与才华，同时也强调了物理学教学中物理思想、科学思维的重要性，鼓励同学们在教学实践中，应进一步加强板书和PPT设计，结合学科特色，突出学生中心，不断探索，形成独具个性的教学风格；同学们应紧跟时代教学改革步伐，树立与时俱进的探索精神和现代教学理念，夯实专业基础知识，全方位提升各项教学技能，为未来成为一名优秀的物理教育工作者奠定坚实基础。
本次教学技能大赛成功举办，为物理学专业师范生搭建了一个展示自我、交流学习的优质平台，为推动学院专业建设和提升师范生教学实践能力，规范师范生人才培养具有深远意义。学院将总结经验，践行“以赛促学、以赛促教”教育理念，进一步激发广大师生积极投身教学研究与实践的热情，为教育事业的发展输送更多优秀人才。
